時(shí)間:2022-11-26 11:45:49 作者:無名 瀏覽量:52
limixuexi是一個(gè)非常專業(yè)的在線數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)APP。 是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。 憑借其最新獨(dú)特的學(xué)習(xí)體系,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí),幫助學(xué)習(xí)成績提高。
軟件簡介:
貍米數(shù)學(xué)手機(jī)版是教育部數(shù)學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新研究中心開發(fā)的新一代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
貍數(shù)學(xué)安卓版在全國數(shù)千所小學(xué)使用,得到10萬多名教師的支持。
數(shù)百萬小學(xué)生愛上了數(shù)學(xué),成績有了很大的提高。
功能介紹:
成績的提高——經(jīng)過幾千所學(xué)校的使用,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績平均提高了15%以上。
引起興趣:主題生動(dòng),獎(jiǎng)牌感人,每天只需要半個(gè)小時(shí)
提高識(shí)字能力:提高兒童的識(shí)字能力,包括歸納知識(shí)、自主學(xué)習(xí)和自主反思。
與上課時(shí)間同步:貼近教材,適應(yīng)教材上課時(shí)間,上手簡單
優(yōu)質(zhì)資源:由100位專家原創(chuàng),存在100萬多個(gè)美麗問題,質(zhì)量非常高
視頻解說:每個(gè)培訓(xùn)問題都附有視頻分析。
個(gè)性化學(xué)習(xí)-為所有孩子提供適合其水平的內(nèi)容和指導(dǎo)。
軟件特點(diǎn):
引起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
生動(dòng)的提問方式、精美的授課獎(jiǎng)牌、誘人的薪酬制度,學(xué)習(xí)氛圍你非常濃厚。 在孩子不斷激發(fā)興趣的情況下完成學(xué)習(xí)任務(wù),收獲更多!
提高學(xué)習(xí)效率
興趣使孩子的注意力更加集中,完成同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,只需要傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的1/3。 根據(jù)直觀的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)彌補(bǔ)特定的弱點(diǎn)是提高學(xué)習(xí)效率的更好方法
提高學(xué)力
浣熊讓孩子具體學(xué)習(xí)知識(shí)的結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)總結(jié)和相互推理。
培養(yǎng)讀寫的學(xué)習(xí)
在任務(wù)型考核訓(xùn)練中,讓孩子在不斷激勵(lì)和挑戰(zhàn)自己的錯(cuò)誤問題得到聰明糾正的過程中,讓孩子反思錯(cuò)誤問題的原因。 這些都是伴隨著孩子終身學(xué)習(xí)的有用品質(zhì)。
提高學(xué)業(yè)成績
三省一年多的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,使用浣熊學(xué)習(xí)的兒童平均得分比傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的兒童高20%。
改變你的學(xué)習(xí)方法
積極探討,積極實(shí)現(xiàn)目標(biāo),積極挑戰(zhàn)。 通過浣熊的學(xué)習(xí),孩子們不斷改變著傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式中的被動(dòng)學(xué)習(xí)模式。
貍數(shù)學(xué)常見問題:
貍米的學(xué)習(xí)找不到教材嗎?
按住書的區(qū)域并向左或向右滑動(dòng)鼠標(biāo)。
貍米學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的問題找不到嗎?
請(qǐng)回答問題號(hào)碼。 界面左下角有一個(gè)明亮的字。 如果找不到的話,請(qǐng)用手機(jī)拍照發(fā)送,并報(bào)告錯(cuò)誤。 我們馬上安排審查。
貍米學(xué)習(xí)提示網(wǎng)絡(luò)異常是怎么回事?
1 .家庭網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定。 測(cè)試方法:用該裝置打開視頻網(wǎng)站,看看視頻是否能流暢觀看5分鐘。 否則,網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài)會(huì)變得不穩(wěn)定。 需要調(diào)整帶寬,等待網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定。2 .家庭網(wǎng)絡(luò)正常,但可能有數(shù)據(jù)傳輸錯(cuò)誤。 解決方法:進(jìn)入“石灰學(xué)習(xí)”的積分頁,單擊左上角的頭像,單擊“設(shè)置”,選擇“恢復(fù)出廠設(shè)置”,然后單擊“確定”。 在這種情況下,只要重新下載教材,選擇必要的教材,再次下載,就應(yīng)該可以正常使用。